Het is weer januari en dat betekent dat de Sociale Verzekeringsbank (SVB) traditiegetrouw de balans opmaakt: welke namen stonden het afgelopen jaar bovenaan de geboorteaktes? Het is een lijstje waar ik als leerkracht toch altijd even naar kijk.
Dit jaar prijken Noah en Noor op de eerste plaats. Voor Noah is het inmiddels het zevende jaar op rij dat hij de lijst aanvoert. Bij de meisjes is Noor de verrassende nieuwe koploper, die in één jaar tijd van plek 7 naar 1 is geschoten.
De Top 10 van 2025
Laten we eerst kijken naar de namen van het afgelopen jaar:
| Positie | Jongens | Meisjes |
|---|---|---|
| 1 | Noah | Noor |
| 2 | Liam | Olivia |
| 3 | Luca | Nora |
| 4 | Sem | Julia |
| 5 | Mees | Mila |
| 6 | James | Sophie |
| 7 | Lucas | Emma |
| 8 | Sam | Yara |
| 9 | Finn | Milou |
| 10 | Levi | Sara |
Mijn praktijk als invalleerkracht
De lijstjes van de SVB gaan over baby’s die nu geboren worden. Maar hoe zit dat in de praktijk op de werkvloer? Het afgelopen jaar stond ik als invalleerkracht op 7 verschillende scholen, in 11 groepen, en heb ik dus meer dan 200 kinderen voorbij zien komen.
Hoewel ik meestal in de bovenbouw voor de klas sta, zie ik toch veel namen uit de huidige top 10 terugkomen. In de jaren hiervoor had ik bijvoorbeeld al regelmatig een Noor, Julia, Sophie, Milou, Sara of Mila in de groep. Ook namen als Liam, Finn, Levi en meerdere keren een Sem kwamen voorbij. Wat dat betreft wijkt de praktijk in de klas dus niet eens zoveel af van de landelijke lijstjes.
Opvallende cijfers in 2025
Als ik echter specifiek naar mijn eigen statistieken van 2025 kijk, is het beeld weer heel anders. Ondanks die 200+ leerlingen, zag mijn persoonlijke lijstje er afgelopen jaar zo uit:
- Bij de jongens: Ik had 1 Luca, 1 Sem, 1 Mees, 1 Lucas en 1 Finn in de klas.
- Bij de meisjes: Ik heb in 2025 alleen een Milou en een Sara in de groep gehad.
Wat mij hierbij het meeste opvalt? Ik heb in heel 2025 geen enkele Noah gezien. Dat is best bijzonder als je bedenkt dat deze naam nu al voor het zevende jaar op rij de absolute nummer één van Nederland is. Je zou verwachten dat je er bij 200 kinderen wel eentje tegenkomt, maar in mijn elf groepen schitterde de landelijke kampioen door afwezigheid.
De kracht van variatie
Het mooiste van die 200 kinderen die ik dit jaar zag? Dat de overgrote meerderheid een naam had die in geen enkel top-lijstje voorkwam. Want hoewel Noah en Noor de krantenkoppen halen, is het juist de variatie die het werk als invalleerkracht zo afwisselend maakt. Elke naam hoort bij een uniek kind, en dat is uiteindelijk waar het in de klas om draait.
